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重要公告
2023-03-27
3、报名截止日期:4月21日三、报考须知可考专业:软笔书法、硬笔书法、素描、速写、漫画、儿童画、水粉画、国画山水、国画花鸟(一)考生在授课教师的指导下,依据文化和旅游部艺术发展中心的专用教材或大纲科学报考,切忌盲目与虚高。
2023-03-17
各艺术考级单位:为了做好书法美术考级工作,现就使用新版书法美术考级教材有关事项通知如下:一、2023年开始,文化和旅游部艺术发展中心将全面启用新版书法美术考级教材(《书法考级》,中国青年出版社,2022年10月第1版,主编:沈西峰;《美术考级》,中国青年出版社,2022年11月第1版,主编:沈西峰),考级大纲、作品参考均以新版书法美术考级教材为依据。二、新版书法美术考级教材在使用过程中遇到的...
2023-01-05
各考级单位、考生、家长:秦皇岛市寒假考级美术书法考级现开始报名。鉴于疫情情况,为减少人员聚集,降低传播风险,保障师生身体健康,考试采取错峰考试,随堂考试,分散场地、分散时间等方式。采取线上考试还是线下考试以考前风险评估为准。如遇政策调整或其他特殊情况,考试时间和方式可能会略有调整,请以考前下发的最新通知为准。一、收费标准收费标准为文化和旅游部艺术发展中心制定,任何定点考级单位与个人均不得随意...
2022-04-19
通知:因疫情及物流影响,2021年寒假美术书法考级证书暂缓发放,何时发放另行通知。考试成绩及证书号可在秦皇岛艺术教育网或秦皇岛考级办公室官方公众号进行查询。
活动大赛
2021-06-22
6月11日,经文化和旅游部党组批准, 由文化和旅游部艺术发展中心主办,河北美术馆(河北画院)协办的“辉煌历程 伟大时代——庆祝中国共产党成立100周年·红色太行行:中国油画名家笔下的西柏坡”采风、写生活动在西柏坡正式启动。河北美术馆供图图为河北省文联副主席,河北省美术家协会主席祁海峰致辞。此次活动由文化和旅游部艺术发展中心主任姚友超、中国美术家协会分党组书记徐里担任顾问,由中国著名油画家靳尚...
2021-06-01
为深入贯彻落实国家体育总局、教育部等23部门联合下发的《冰雪运动发展规划(2016—2025年)》通知精神,根据《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》文件要求,围绕“三亿人参与冰雪运动”的目标,全国青少年冰雪文化艺术活动组委会决定开展2021“鸟巢杯”全国青少年冰雪文化艺术创作系列活动。本次活动得到北京奥运城市发展促进会的大力支持,由中央美术学院对外美术教育交流中心、鸟巢...

口才培训之朗诵技巧要点

2021-06-06 16:36作者:秦皇岛考级办公室 

朗诵就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。很多人并不知道朗诵是什么意思,那么秦皇岛艺术考级办公室在这里就跟大家稍稍的解释下。朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。很多人并不知道朗诵是什么意思,那么口才培训网在这里就跟大家稍稍的解释下。朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口才表述最佳形式的自我鉴别能力。因此,要想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。

而我们准确地把握作品内容,透彻地理解其内在含义,是作品朗诵重要的前提和基础.固然,朗诵中各种艺术手段的运用十分重要,但是,如果离开了准确透彻地把握内容这个前提,那么,艺术技巧成了无源之水.无本之木,成了一种纯粹的形式主义,也就无法做到传情,无法让听众动情了.要准确透彻地把握作品内容,口才培训网觉得应注意以下几点:

一、正确、深入的理解

我们都知道,想要把一篇课文读的有声有色,口才培训让听者能很直白的听出课文意思,朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来,需要透过字里行间,理解作品的内在含义,首先要清除障碍,搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义,不要囫囵吞枣.望文生义.其次,要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调,这样才会准确地理解作品,才不会把作品念得支离破碎,甚至歪曲原作的思想内容.

二、深刻、细致的感受

不晓得你们有没有这样的感受,我反正有过。就是听那些能把演讲者自己都说哭的演讲,下面口才培训的观众大多都会被说哭,为什么?这是因为演讲者能很好的表达出他的意思来。文章就是他自己写的,他对这篇文章有自己的看法,能很清楚的表现出来。那么心酸,都可以通过感觉到传播。所以,我们想要读好一篇课文,想要让听众都能进入到这样的一个环境中来。我们就必须得让自己先进入到那个环境中去。

而往往很多的朗诵,听起来也有着抑扬顿挫的语调,可就是打动不了听众.如果不是作品本身有缺陷,那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄,没有真正走进作品,而是在那里“挤”情、“造”性.听众是敏锐的,他们不会被虚情所动,朗诵者要唤起听众的感情,使听众与自己同喜同悲同呼吸,必须仔细体味作品,进入角色,进入情境.

三、丰富、逼真的想象

口才培训在理解感受作品的同时,往往伴随着丰富的想象,这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来,就好象亲眼看到、亲身经历一样.不是每一个人都有过你的经历,所以他们并不可能跟随你的思维,他们也不可能有这样的感受,但是你得用语言,用他们自己的想像力,把他们带入一个感同身受的环境中去,这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象,使己动情,从而也使人动性.才能让听众跟随你的思维,才能让你篇朗诵更加的有说服力。



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